本日、１名の幼稚園児様が体験レッスンご参加頂きました。ありがとうございます。『英語で野菜スープ作り』のワークショップのレッスンいかがでしたでしょうか？毎週、HOPでは日常にちなんだテーマを設定して、学校や塾ではなかなか教わることがない生活の英語をアメリカ人先生のもと教えています、といいますか、インプット・アウトプットを繰り返しながら楽しく子供達ち～大人まで馴染ませています。幼稚園生は、まず身近な単語を楽しく憶えさせながら、外国人先生が短い文法を使いながら、何を言っているか何とく分かるというところを目指します。それから、小学校低学年生には短い文法をリピートで覚えさせてから、知っている単語で答えられる質問を投げかけます。それにさっと答えられるようにしていきます。そうすると、英語のキャッチボールの基礎が出来上がりますので、高学年生からは、質問者と回答者の役を交代ですることで、完全にキャッチボールが成立します。これを様々なテーマで展開して、私達HOPの目指す『公園で隣に座った外国人と臆することなくおしゃべりができる』というところまでいくはずです。通常１レッスン４０分～４５分という英会話教室が多いですが、おそらくそれでは先生の英語に耳が慣れてきたころには終了です。HOPでは、本当に将来英語を使って仕事ができるという人材になって頂くための下地になりたいと思って運営しておりますので、皆様是非何度でも納得するまで体験にいらしてください。次回のテーマ是非お楽しみに。
11/8・11/10 『 Let’s cook a vegetable soup! （ 野菜スープを作ろう！）』を開催！を開催。
どんな英語が聞けるかな、話せるかな？お楽しみに！！
【From Teacher’s Eye ～授業後の先生から一言～】
Today’s activity was making vegetable soup. I had fun seeing them.
Learning how to prepare ingredients and materials needed.
Importantly, Saying what they’re doing in English. Looking forward for another cooking activity.
11/1 『 Let’s make our name tag !（ 自分達の名札を作ろう！）』を開催。※11/3（木曜クラス）はお休みです。
どんな英語が聞けるかな、話せるかな？お楽しみに！！
【From Teacher’s Eye ～授業後の先生から一言～】
Today we made name tags out of wood, and students enjoyed burning their names out. They know how to be cautious when using a burner. Also, Explaining what to do and not to do in English.
10/25・10/27『 Let’s enjoy Halloween together!（みんなでハロウィンを楽しもう！）』を開催。
どんな英語が聞けるかな、話せるかな？お楽しみに！！
【From Teacher’s Eye ～授業後の先生から一言～】
Today was an amazing day going trick or treating with students at Mrs. Sekimoto house. Students were expecting just to say “Trick or Treat” and just receive candy treats, Thanks to Mrs. Sekimoto she only spoke English. However, I see that every student tried their best effort to speak English to Mrs. Sekimoto. GOOD JOB KIDS!
10/18・10/20『 Let’s get ready for Halloween Party! （ハロウィンパーティーの準備をしよう！）』を開催。どんな英語が聞けるかな、話せるかな？お楽しみに！！
【From Teacher’s Eye ～授業後の先生から一言～】
This lesson was exciting to see students willing to work together to prepare for our Halloween event. During this lesson we created balloon Jack O’Lanterns, Skeletons, Ghost and spider mask. Looking forward for the event…
【次回の予告】10/11・10/13 『 Let’s make a table soccer （テーブルサッカーを作ろう）！』を開催！
どんな英語が聞けるかな、話せるかな？お楽しみに！！
【From Teacher’s Eye ～授業後の先生から一言～】
Letting students create a table soccer game out from recycle shoe box was definetly fun. They get to understand how to be creative. When I ask what do you need to create this activity, they could say I need a shoe box, I need a ping-pong ball, I need a bamboo stick, I need a clothespin, lastly that what I need to create this activity.
10/4・10/6『 Sciencce: Creating observation data! ( 科学： 観察データ作り！)』を開催！
どんな英語が聞けるかな、話せるかな？お楽しみに！！
【From Teacher’s Eye ～授業後の先生から一言】
Students learn that a DANGO MUSHI is a PILL BUG/ROLY-POLY in English. And they get to gather some roly-polies and bring them in class, and make their observation data about a roly-poly, such as, habitation, the color, numbers of legs, then they get to draw out a roly-poly and label each basic parts in English.
9/27・29『 Let’s draw animals! （動物を描こう！）』を開催。どんな英語が聞けるかな、話せるかな？お楽しみに！！
【From Teacher’s Eye ～授業後の先生から一言～】
Students get to try a popular book “BROWN BEAR, BROWN BEAR” and with this book they can say the colors , animals, and sounds they make in English. Importantly, saying “I SEE A ~ LOOKING AT ME” they get to understand more when I switch the animals to classmates “I SEE YUTO LOOKING AT ME”.
9/20『 Let’s pretend at a restaurant ! （ レストランごっこをしよう! ）』を開催。どんな英語が聞けるかな、話せるかな？お楽しみに！！
【From Teacher’s Eye ～授業後の先生から一言～】
Today was an interesting day for me and as well for students . Student learn the ways for asking to make an order in English at a restaurant also the difference about custumer service from the US and Japan.
9/13・15『 Let’s make Tsukimi Dango! （ 月見だんごを作ろう！ ）』を開催。
どんな英語が聞けるかな、話せるかな？お楽しみに！！
【From Teacher’s Eye ～授業後の先生から一言～】
Students learn the way to introduce their culture in English. For instance, Whats a tsukimi dango and when, how its celebrated.
